Sobre mi

SOL PASTOR-CABRERA

Crecí en Chile y me enamoré de la pintura cuando tenía 8 años. Mis cuadernos de la escuela estaban cubiertos de dibujos. Cada Navidad, lo único que quería de regalo eran lápices de colores. El arte es y ha sido siempre parte de quien soy. Me mudé a California en el año 2004 con el deseo de ampliar mi experiencia artística. El viaje ha expandido mis habilidades y he encontrado un hogar en el área de la educación del arte.

En Chile recibí el título de Licenciatura en Artes Visuales y Grabadora profesional de la Universidad de Chile. Una vez en los Estados Unidos obtuve la credencial de enseñanza

bilingüe de la Universidad Estatal de California East Bay. En el año 2012, recibí una Maestría en Educación con especialización en currículo. Recientemente en el año 2016, obtuve la certificación de Especialista en Aprendizaje Integrado de la Oficina de Educación del Condado de Alameda.

He estado enseñando en el Distrito Unificado Escolar de Hayward (HUSD) desde el año 2011. Ahí he tenido la oportunidad de desarrollar, junto con mi colega Geoff Landreau,  talleres de integración del arte para maestros de primaria para apoyarlos a combinar arte con otras materias. Este programa ha guiado a los maestros en el sistema de escuelas públicas de Hayward a potenciar su currículo  incorporando arte en el salón de clases. Creo firmemente que proveer esta experiencia a los niños, hace que el aprendizaje sea más significativo, los invita a explorar diferentes habilidades y desarrollar el pensamiento crítico.  Actualmente, soy parte de un comité que está desarrollando un plan maestro de estudio de integración de Arte para HUSD para llevar las artes a todas las escuelas en Hayward.

Como maestra, utilizo el arte para proporcionar a los estudiantes herramientas cognitivas que pueden transferir a otras áreas de sus vidas e implementarlas más allá del salón de clases. Mi perspectiva artística proviene de la inmersión transcultural guiada por el principio de la simplicidad. Utilizo composiciones minimalistas para representar el mundo, invitando al espectador a encontrar la belleza en las conexiones abstractas.